Bilingual wachsen

Kinder lernen Sprachen am besten so, wie sie ihre Muttersprache lernen: mitten im Leben. In unseren Einrichtungen sind Deutsch und Englisch fester Bestandteil des Alltags. Die Kinder tauchen täglich in beide Sprachen ein – beim Spielen, im Mittagskreis, beim Basteln, Singen oder gemeinsamen Essen.

Dieses sogenannte Sprachbad (Immersion) funktioniert ganz ohne Druck oder Vokabellisten. Die Kinder hören die Sprachen, probieren sie aus und nutzen sie in echten Situationen. So entwickeln sie ein sicheres Sprachgefühl, Freude am Sprechen und ganz nebenbei ein offenes Verständnis für andere Kulturen.

In jeder unserer Einrichtungen arbeiten Menschen, die auf muttersprachlichem Niveau englisch sprechen und die Kinder stets auf Englisch ansprechen oder ihnen auf Englisch antworten.

Laut Maria Montessori beginnt die sprachsensible Phase mit dem Geburtsschrei des Kindes. Mit Leichtigkeit erwirbt das Kind Sprache bis zum 30. Lebensmonat. Die sensible Phase (das Entwicklungsfenster) für Sprache erstreckt sich bis zum Alter von 6 Jahren. In dieser Zeit kann neben der Muttersprache auch eine Zweitsprache problemlos erlernt werden. Dies erfolgt in unseren Kinderhäusern integriert in den Alltag und somit ganz natürlich.

Tiere auf Kontinenten

Es ist also notwendig, den jungen Menschen in seinen sensiblen Phasen eine umfassende Förderung, gemäß den erkennbaren, allgemeinen Entwicklungsstrukturen zuteil werden zu lassen, ihm andererseits so viel Freiheitsspielraum zu geben, dass er gemäß den in ihm wirksamen, aber nicht unmittelbar erkennbaren individuellen Impulsen sich entfalten kann.“
(M. Montessori)

Team

Man muss ganz klar verstehen, dass man sich, um wirklich ein Bürger in der Welt zu werden, nach und nach mit aufeinanderfolgenden Erfahrungen darauf vorbereiten muss. Mit Erfahrung, nicht mit Theorie!
(M. Montessori)

Unser pädagogisches Team ist international und mehrsprachig – genauso vielfältig wie die Kinder und Familien bei Montessori & Friends. Deutsch- und englischsprachige Pädagoginnen und Pädagogen begleiten die Kinder als authentische Sprachvorbilder im Alltag. In jeder unserer bilingualen Einrichtungen spricht mindestens ein Teammitglied Englisch auf muttersprachlichem Niveau – in den größeren Einrichtungen sind es mehr. Durch das enge Zusammenspiel zwischen der Kita und den internationalen Familien, tragen auch die weiteren Sprachen und Kulturen zum Sprachbad bei.

Zusätzlich bereichern junge Erwachsene aus verschiedenen Ländern im Rahmen des Europäischen Solidaritätskorps (ESK – ehemals Europäischer Freiwilligendienst EFD) unsere Einrichtungen. Sie bringen ihre Sprache, ihre Kultur und ihre persönlichen Erfahrungen mit ein. Für die Kinder ist das eine wertvolle Erfahrung: Sie erleben früh, dass Vielfalt selbstverständlich ist und das Zusammenleben bereichert. So hat jedes Kind an jedem Tag englisch- und deutschsprachige ERwachsene als Gesprächspartner.

Deutsch und Englisch lernen nach Montessori

Unser bilinguales Angebot ist eng mit der Montessori-Pädagogik verbunden. Die Kinder lernen selbstbestimmt, in ihrem eigenen Tempo und orientiert an ihren Interessen. In einer liebevoll vorbereiteten Umgebung finden sie vielfältige Materialien, die sie zum Entdecken von Sprache einladen – auf Deutsch und auf Englisch. Sprache braucht Konstruktionsräume, Freiräume, Stille und Anregung.

Sprache wird dabei nicht „unterrichtet“, sondern erlebt: durch Geschichten, Lieder, Gespräche, Rollenspiele und praktische Tätigkeiten. Unsere Mitarbeitenden beobachten aufmerksam, geben Impulse und begleiten die Kinder individuell. So entsteht eine entspannte Lernatmosphäre, in der Kinder Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln – in beiden Sprachen.

Weltweit arbeiten Montessori-Einrichtungen mit ähnlichem Sprachmaterial. Kinder aus Familien, die bereits in einem anderen Land in einem Montessori Kinderhaus waren, erkennen es wieder und fühlen sich zu Hause.

Sprachkarten

„Wenn wir vom Frieden sprechen, verstehen wir darunter nicht einen partiellen Waffenstillstand zwischen getrennten Nationen, sondern einen Dauerzustand, der die gesamte Menschheit umfasst.

(M. Montessori)

Kinder trommeln

Ich bitte die lieben Kinder, die alles können, mit mir zusammen für den Aufbau des Friedens zwischen den Menschen und in der Welt zu arbeiten. “
(M. Montessori)

Kulturelle Vielfalt als Teil des Alltags

Bei Montessori & Friends ist kulturelle Vielfalt kein Zusatzangebot, sondern Teil unseres täglichen Miteinanders. Unterschiedliche Sprachen, Traditionen und Lebensweisen finden Raum im Alltag, in Projekten, Festen und Ritualen.

Die Kinder lernen, Fragen zu stellen, zuzuhören und Unterschiede wertzuschätzen. Sie erfahren, dass jeder Mensch einzigartig ist und dass Respekt, Offenheit und Toleranz wichtig für ein gutes Zusammenleben sind. So wachsen sie zu neugierigen, empathischen und weltoffenen Persönlichkeiten heran – bestens vorbereitet auf eine vielfältige Welt.

Aktuell arbeiten bei Montessori & Friends Menschen aus 27 Nationen.